以任务驱动课堂，以思政铸就匠心——电气工程系开设两堂院级公开课
发表日期：2026-05-25 来源：电气工程系 浏览：26次
5月22日，电气工程系丁浩、毛锡锋两位老师分别面向电气25大1班、电气2301班开设了院级一体化公开课。丁浩老师的课题为《气动机械手电气线路的安装与调试》，毛锡锋老师的课题为《组合逻辑电路设计》。此次活动吸引了学院28名教师到场观摩学习。
电气工程系开设两堂院级公开课
课堂上，丁浩老师以“气动机械手样机组装订单”为任务情景，让学生模拟企业机电装配岗位人员，围绕任务信息提取、现场设备勘察、传感器与电磁阀状态进行分析。学生以小组合作的方式，通过“选元件、贴位置、涂状态、标方向”的步骤，制作《气动机械手工作逻辑海报》，将机械手各姿态下的传感器与电磁阀工作状态进行图示化呈现。
毛锡锋老师以“数字时代如何用数字电路来实现楼梯数字双控灯”为案例，将组合逻辑电路的设计方法与企业生产效益相结合。在团队协作中，他引导学生养成“设计—仿真—搭建—调试”的工程化工作习惯，成本意识和工程思维也得到进一步强化。
教师巡回指导、学生成功展示
两堂公开课充分体现了“以学生为中心、教师为引导”的教学理念，不仅注重提升学生技能，还融入了丰富的思想政治教育元素，最大限度地激发了学生的主动性和积极性，成功展现了充满活力的工学一体化示范课程。
在评课环节，听课教师一致认为，两堂公开课任务驱动明确、学生主体突出、思政融合自然、教学方法多样，体现了工学一体化“课堂即车间、任务即项目”的教学理念，为工学一体化课程实施提供了优秀范例。
听课评课环节
电气工程系
2026年5月25日