发表日期：2013-09-26 来源：苏州技师学院 浏览：3526次
模具设计与制造专业积极制订“4.5+0.5”人才培养方案
为贯彻落实《省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量的意见》和《省教育厅关于制定中等职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的指导意见》（苏教职[2012]36号），根据学院的工作要求，机电工程系启动新一轮五年制模具设计与制造专业人才培养方案的修订工作。
《省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量的意见》明确：五年制高等职业教育实行“4.5+0.5”的人才培养模式，加强校内文化基础教学、实训教学和校外认知实习、教学实习，校外顶岗实习时间原则上不超过半年。为了更好的制定模具设计与制造专业教学计划和人才培养方案，我系开展了以下行之有效的几项工作：
第一，开展企业调研，深入解析岗位职业能力需求。项目组专业教师深入到苏州新区、园区、相城区、吴江区等模具企业，进行了详细的调研，借助座谈研讨、实地考察、专题调研进行分析论证。通过调研，使我们掌握了模具行业的第一手资料，对调研的信息和数据进行汇总和分析，得到了模具制造专业对应的职业岗位。
第二，紧盯职业岗位要求，制定和完善专业人才培养方案。组织本专业教师和相关专业群教师及企业咨询官对人才培养方案先后进行了多次论证。召开了4次专题的专业建设委员会会议，确定了模具设计与制造专业的人才培养方案。
第三，构建模块功能化的课程体系。根据岗位工作职责，对每项工作职责进行分解，成为更为具体的工作任务，再根据具体工作任务的特点和要求进行整合，最后形成以项目为载体的专业课程，构建模块式专业课程体系。
第四，强化工学结合、校企合作。改革学制重点在于加强校内教学，特别是加强校内实训和实习，我系依托两个完善的校内实训基地，吸收企业参与，共同做好校内实训实习教学，强化学生的职业素质、职业技能培养。
改革职业教育学制分段，事关职校学生的未来、职业学校的未来，同样也事关职业教育的未来。人才培养方案的科学制订为我们后续的各项工作迈出了坚实的一步。
机电工程系
2013年9月25日