发表日期：2011-03-30 来源：苏州技师学院 浏览：3093次
学以致用――创意服务系学生开展职业素养社会调查
随着职业素养课在全院的推广，创意服务系10大班也开设了相关的课程。在教学过程中，通过课堂互动和课外调查，同学们对职业素养的重要性有了真切的体会，自身的职业素养得也得到了提升。
礼仪训练结束后，创意10大2和大5班的同学决定开展一次“校园十大不文明现象“和“社会十大不文明现象”的社会调查。同学们首先设计了调查问卷，并将600等调查问卷发给创意系的在校生，请他们认真作答，最后对问卷进行统计分析。同学们对调查结果进行了分析、探讨，各班还写了一份社会调查报告。
在此次调查中，“随处乱倒垃圾，乱扔瓜果皮和纸屑等”等现象入选“校园十大不文明现象”；“闯红灯、横穿马路、乱跨护栏等”等现象入选“社会十大不文明现象”。通过学习和调查，同学们一致认为：开设职业素养课程非常必要，学生应该加强职业素养，提高自身素质，做文明青年。
创意服务系
校园十大不文明现象（职业素养）
u 随处乱倒垃圾、瓜果皮、纸屑等；
u 校园不文明用语泛滥、流行；
u 情侣之间过于亲密，旁若无人；
u 打饭插队，餐具胡乱摆放，浪费粮食；
u 旷课、迟到、早退现象；
u 在墙壁上踩脚印、乱涂鸦；
u 胡乱粘贴传单、私人广告等；
u 随意破坏公共设施；
u 乱拿别人的东西，甚至盗用；
u 考试作弊，抄袭作业。
社会十大不文明现象（职业素养）
u 闯红灯、横穿马路、乱跨护栏；
u 公共场合吸烟、大声喧哗；
u 虐待小动物；
u 乱贴小广告，破坏公共环境；
u 高空掷物，缺乏社会责任感；
u 假行乞、碰瓷等诈骗现象；
u 堵塞安全通道，破坏消防设施；
u 破坏公共设施，损人利己；
u 公共场合不注意个人形象；
u 利用公共资源，谋取私人利益。