发表日期：2015-12-16 来源：苏州技师学院 浏览：2939次
宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来
------我院首次举办班主任（辅导员）基本功比赛
都说班主任是世界上最小的主任，但是主任虽小，责任却大，既关乎着班级学生的日常生活，也影响着学生们的学习、成长。今年，学生工作处首次将班主任（辅导员）基本功比赛搬到了本届文化节上，希望通过比赛来锻炼队伍，同时也能让更多老师参与到学生管理交流与学习中去。
12月11日的比赛，共设三个环节。第一项内容为主题班会设计，主题赛前不予公布，参赛选手现场抽签并准备，二十分钟后选手向评委和观众将设计方案的总体构想、活动准备、实施过程逐一介绍；第二项内容为教育故事演讲，班主任们用自己在学生管理工作中亲身经历作为故事演讲素材，声情并茂，感人肺腑；第三项内容为模拟情景答辩，学生工作处前期收集了不少班主任在日常班级管理中经常遇到的各类问题作为考题，参赛老师现场抽签回答解决问题的思路和办法，给其他老师一个借鉴与学习的机会。
本次比赛，各系推荐的选手有已在教坛耕耘多年的教师，也有初出茅庐的新教师，各位班主任在各比赛环节中思路清晰、特色鲜明，让观摩老师博学众长、受益匪浅，学生工作处苏黎芳处长对每一位老师的比赛内容也进行了现场点评。
比赛结束，顾正明副院长对本次比赛进行了总结，首先顾院长充分肯定了这次班主任（辅导员）基本功比赛，体现了“四个一”：一是搭建了一个平台，让班主任有了锻炼的舞台；二是营造了一种氛围，使大家都来重视班主任、尊重班主任、培养班主任；三是锻炼了一支队伍，通过比赛大家增强了专业意识，夯实了基本功，提高了专业素养；四是推进了专业发展，基本功比赛也成为了班主任专业发展的一种有效落实措施和实施平台。接着对班主任工作也提出了要求：希望学工部门今后继续组织好班主任（辅导员）基本功比赛，具体可围绕“四个突出”深化内涵：一是突出立意高度，体现创新意识；二是突出角色定位，体现导师意识；三是突出精神关怀，体现师德意识；四是突出成长主题，体现成就意识。真正做到以赛促学、以赛促教、以赛促管、以赛推动各项工作共同提高。
班主任（辅导员）基本功比赛是我院班主任工作的一个新起点，通过比赛，带动更多老师参与到班主任工作中，也让更多年轻班主任得到学习、锻炼和成长，为我院学生工作再上新台阶奠定基础。
学生工作处 团委
2015年12月15日