发表日期：2009-05-20 来源：苏州技师学院 浏览：4229次
苏州技师学院深入学习实践
科学发展观活动第二阶段工作实施办法
根据市委关于《全市深入学习实践科学发展观活动第二阶段工作实施办法》精神及劳动和社会保障局学习实践活动领导小组的统一安排部署，学院深入学习实践科学发展观活动第二阶段从5月中旬开始，时间2个月左右，重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。这一阶段是承上启下、从思想层面进入实践层面的重要阶段，做好这一阶段工作，既关系到第一阶段学习调研成果的巩固和深化，又关系到下一阶段解决问题、完善制度的任务能不能完成，对整个学习实践活动取得实效至关重要。现就做好第二阶段工作提出如下实施办法。
一、召开领导班子专题民主生活会
1.继续深化学习调研。继续深入扎实地学好中央规定的学习材料和党的十七大、十七届三中全会精神，进一步深刻领会中央和省、市委关于应对当前形势、推动科学发展的一系列重要会议、重要文件精神。坚持理论联系实际，积极引导广大党员干部带着问题学习，结合实践学习，不断加深对科学发展观的理解，真正在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步，切实达到党员干部受教育的目的。要在深化调查研究上狠下功夫。把开展调查研究与深入查找突出问题结合起来，与创新工作机制结合起来，进一步修改完善调研报告，抓紧转化调研成果。要在深化思想解放上狠下功夫。继续开展以“凝心聚力，加快实现‘13・4・6・
2.认真查找突出问题。结合学院当前实际认真设计征求意见的形式，广开言路，积极鼓励党员干部、教职工建言献策。对征求到的意见和建议要进行认真归纳梳理，及时向学院领导反馈。领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观主题，紧扣学院发展实践，紧密联系领导班子作风建设实际，按照“四个清醒、四个不为”的要求，深入查找班子和个人在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因。班子成员要相互谈心，沟通思想，形成共识，并认真撰写发言提纲。
3.召开专题民主生活会。在深入学习调研、广泛征求意见、开展谈心活动、认真撰写发言材料基础上，围绕“凝心聚力，加快实现‘13・4・6・
二、形成领导班子分析检查报告
1.起草领导班子分析检查报告。撰写分析检查报告，是分析检查阶段的核心环节，既集中体现前一阶段的认识成果，也为下一阶段整改落实提供主要依据。分析检查报告一要写清楚通过学习调研和解放思想，紧密联系实际，形成了哪些科学发展共识；二要写清楚学院近年来贯彻落实科学发展观的情况，重点要梳理存在的突出问题，深入剖析主客观原因，特别是主观方面的原因；三要写清楚学院科学发展的理念、思路、发展方向以及工作要求和主要措施，列出在学习实践活动中可以解决的突出问题和经过一段时间努力解决的突出问题；四要写清楚学院按照科学发展要求加强作风建设和领导班子自身建设的具体措施。起草分析检查报告时要重视党员、一线教职工提出的问题和建议，尤其是要原原本本汇总群众对领导班子及其成员提出的批评意见。党委（党组）主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。
2.召开领导班子扩大会议。分析检查报告初稿形成后，学院召开领导班子扩大会议进行充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。领导班子扩大会议，由院长主持，党总支成员和党员、教职工代表参加。对参会人员提出的意见和建议将全面如实汇总梳理，对反映比较集中的问题将进行专题研究，并将这些意见和建议充分体现到分析检查报告中。
3.组织群众评议。学院将通过召开座谈会、书面评议等方式，组织党员、教职工对分析检查报告进行评议。着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。总支将采取灵活多样的评议方式，尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。
4.做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作。在根据评议情况对分析检查报告充分修改完善基础上，学院将分析检查报告和群众评议结果通过一定方式在一定范围内公布。并报局分管领导审阅。
三、强化实践特色
1.完善发展思路。要把凝心聚力，加快实现‘13・4・6・
2.创新体制机制。创新体制机制是学习实践活动的重要目标。学院将把解放思想与理清思路结合起来，把调查研究与创新机制结合起来，把分析问题与解决问题结合起来，加快形成既符合中央和省委、市委和局要求又符合师生意愿，既科学合理又切实可行的发展思路、发展目标和制度措施，不断完善科学发展长效机制。特别是在当前学院规模扩大，管理难度相应增加的情况下，以及专业需要调整、课程需要改革的关键关头，要针对工作中存在的重大难题和突出问题，进一步加大创新突破的力度，着力推进思路创新、工作创新、体制创新，努力用创新的思路和办法破解难题、解决问题，增强发展活力。坚持突出重点，针对查找出来的深层次问题完善制度。
3.坚持边学边改。解决突出问题是学习实践活动取得实效的重要标志。分析检查阶段，要继续坚持边学边查边改，认真解决影响制约学院科学发展和职工群众、学生、学生家长反映强烈的突出问题，尤其是学院转型时期出现的新问题。学院各部门进一步转变工作作风，增强服务意识，齐心协力克服困难解决问题，让党员、教职工看到学习实践活动带来的新变化。
4.加强作风建设。解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，是学习实践活动的重要内容之一。学院将继续组织党员干部认真学习胡锦涛总书记在中央纪委三次全会上的重要讲话精神，把作风建设摆在更加突出的位置，大力推进党性党风建设。坚持把教育放在首位，充分运用正反两方面典型，强化正面教育和警示教育，引导党员干部特别是领导干部切实加强理论修养、政治修养、道德修养、纪律修养和作风修养，大兴求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风和勤政廉政之风，坚决防止铺张浪费、侵犯群众利益的风气和行为。
四、加强组织领导
党总支将切实加强分析检查阶段工作的组织领导。领导班子主要负责同志认真履行第一责任人职责，亲自抓、负总责，分管领导和班子其他成员各司其职、各尽其责，形成一股劲，合力抓落实。院领导带头继续深化学习，带头查找问题，带头征求意见建议，带头开展批评和自我批评，带头开展群众评议，以身作则，作好表率。
坚持以查促改、以评促改。对分析检查中发现的问题，能及时解决的要及时解决，暂不能解决的要明确序时进度，逐步解决。
坚持统筹兼顾、协调推进。进一步正确认识和处理好开展学习实践活动与抓好当前工作的关系，以学习实践活动推动当前各项工作，以各项工作成果检验学习实践活动成效，切实做到“两手抓、两不误、两促进”。同时，要注意统筹好学习实践活动三个阶段的工作，正确处理加强理论武装和突出实践特色的关系，改造主观世界和改造客观世界的关系，抓住县级以上领导干部这个重点和组织好广大党员参加的关系，解决当前问题和建立长效机制的关系，确保整个学习实践活动扎实顺利推进，真正取得实效。