发表日期：2021-05-12 来源：招就处 浏览：5411次
一、招生对象与学制
5年（初中毕业生）
二、培养目标
培养适应苏州市“智能化改造和数字化转型”的企业应用型、技术型、创新 型、复合型的高素质技术技能人才(高级工)。
三、职业能力
1.能运用机械制图的知识,按照国家标准,识读中等复杂机械零件图样、简单 装配图样和电气图样,具备运用 CAD 软件绘制中等复杂程度机械图样或电气图样的 能力。
2.能运用机械传动的基础知识,分析机电设备的基本结构;能正确操作常用的 机械加工设备,具备钳工操作的基础能力和机械加工的基础技能。
3.能运用机电设备拆装的工艺知识,正确选用常用的工具、量具及辅具,完成 典型机电设备的拆装。
4.能运用电工电子技术的基础知识,进行电路分析和电气测量;能正确选用常 用电工电子仪表,具备电工、电子操作的基础技能。
5.能运用液压和气压传动的基础知识,识读和分析中等复杂液压、气动系统图, 具备典型液压和气动回路的安装、调试和维护的能力。
6.能运用可编程控制器(PLC)的编程技术,实现典型机电设备的 PLC 控制, 初步具备 PLC 改造机电设备控制方式的能力。
7.能运用机电一体化技术、通信接口技术等相关知识,分析典型机电一体化设 备和产品的控制方式,具备机、电、液、气联动设备的安装、调试、运行和维护的 初步能力。
8.能运用工业互联网技术,实现对现有机电一体化设备进行智能化改造提升, 实现技术数据采集与通讯等,具备互联网技术的应用能力。
9.能运用工业互联网技术,实现对现有机电一体化设备进行智能化改造提升, 实现技术数据采集与通讯等,具备互联网技术的应用能力。
10.能对大数据进行分析,并实现数据应用,具备大数据采集的基本方法与典 型应用的能力。
11.能运用生产质量管理和质量控制的知识,对机电类企业生产一线产品质量 进行检验、分析、管理和控制。
12.具备电工(或机电设备装调工、钳工)高级的专业技能,通过考核认定, 取得相应的职业资格证书。
四、专业主要教学内容
本专业主要面向现代制造业, 通过学习机电设备拆装工艺、机械传动、电工电子技术、液压和气压传动等基础知识，运用可编程控制器（PLC）的编程技术、机电一体化技术、通信接口技术、工业互联网技术、大数据分析等综合职业能力，从事工业互联网网络运维、工业互联网控制、信息系统运维、智能制造设备安装、维修及管理等工作，培养适应苏州市“智改数型”的企业应用型、技术型、创新型、复合型的高素质技术技能人才。
（实际教学课程实施可能略有调整）