发表日期：2022-01-13 来源：项目研发处 浏览：4320次
随着国家对“产教融合”工作的扶持力度逐步加大，全国校企合作进入更新层次的合作。2020年，学院依托机电工程系、电气工程系、信息工程系、创意服务系、交通工程系五大教学系，成立了五个产教融合创新工作室。通过2年的探索与实践，一条产教融合新路径正逐步走深走实。
为了进一步深化产教融合，促进技工教育与支柱产业有机衔接，探讨产教融合发展新内涵、新举措，2022年1月11日上午，学院召开了产教融合创新工作会议，五个产教融合创新工作室负责人围绕主要工作成果和2022年产教融合创新工作室计划作了汇报发言。
学院党委书记、院长顾正明，副院长曹亮、王丽华、陈叙出席会议。
顾正明院长指出，多年来，学院通过党建引领，开创了学院党建与教育教学工作互促共赢的新局面，把党建工作物化为看得见的实实在在的成果，形成了轨道交通和社区事务管理等品牌专业，社会知名度和美誉度不断提升。产教融合工作要迈上快速发展的车道，实现校企深度合作，必须坚持党建引领。顾院长强调，要坚持党建引领，专业建设紧扣产业发展；要坚持党建引领，课程内容匹配企业岗位；要坚持党建引领，实践教学依托合作企业；要坚持党建引领，人才培养多维多元评价；要坚持党建引领，教师、工程师交流双向互通。顾院长要求，学院上下要共同努力，以项目为抓手，每个工作室创新产教融合发展模式，不断开创产教融合新局面，推动学院产教融合取得实质性成果，为培养大批高素质创新人才和技术技能人才，加快发展壮大现代产业体系贡献新的、更大的力量。
曹亮副院长指出，学院要以育人为本，对接企业工作任务，以任务驱动创新产教融合发展模式，学院一个产教融合创新工作室对接一家企业，深度合作，以点带面，形成纵深推进的工作格局。王丽华副院长对五个产教融合创新工作室的工作给予了充分肯定，谈到“2022年产教融合发展”，王丽华指出，一是要深化党建引领，推进产教融合高质量发展；二是要创新合作方式，保证产教融合持续稳定发展。陈叙副院长围绕“深化产教融合，提升人才培养质量”提出了两点建议，一是要把握产教融合的内涵特征，创新产教协同育人途径；二是要针对产教融合发展中的痛点和难点，深度思考，把协同育人作为首要标准，保障育人质量。
近年来，学院在校企合作工作中勇于创新，积极探索，深化产教融合，致力做好带头引领作用，以谋求企校生三方共赢，为社会创造更大贡献。2022年，学院将坚持创新导向，进一步深化产教融合，推进政校企协同育人，全面提高技能型人才培养质量，为解决社会经济发展中的实际问题作出学校的贡献。
项目研发处
2022年1月12日