聚焦课程改革，助力教师成长 ——网络教研室开展工学结合一体化课程开发与实践讲座
发表日期：2022-11-26 来源：信息工程系 浏览：3579次
11月16日，网络教研室在创客楼5203机房开设了题为“工学结合一体化课程开发与实践”的专题讲座。讲座由罗清波老师主讲，重点围绕工学结合一体化课程建设初衷、课程概念、课程目标、开发要素等方面展开，网络教研室骨干老师参加学习。
讲座内容主要包括为什么要开展工学结合一体化课程、工学结合一体化课程的概念以及如何开发工学结合一体化课程。罗老师首先分析了社会、企业对人才的要求，学校人才培养目标的需要以及国家政策层面的支持，然后从学生综合职业能力培养的目标及课程开发的3个阶段和8个任务进行详细阐述。
罗老师指出，技工教育的本质是以就业为导向，其显著特征是职业性，传统的技工教育体系不适应当前社会对技能人才的需求，有必要进行创新，其有效模式主要体现在“学习即是工作，工作即是学习”。工学结合一体化课程可进一步实现技能人才培养的三个转向，即从知识灌输转向能力培养、从课堂教学转向生产教学、从书本教学转向实践教学。
“工学结合一体化课程开发与实践”的专题讲座
此次讲座提高了教师对一体化课程的认知，提升了教师一体化课程的开发和实施能力，对我系工学一体化课程改革的有效开展具有积极的促进作用。
信息工程系
2022年11月25日