发表日期：2024-11-15 来源：创意服务系 浏览：20次
11月15日下午，创意服务系社区公共事务管理专业1901班举办了一场主题为“树立文化自信”的院级班会公开课。本堂班会的授课班主任是创意服务系社区专业杨彬老师，学院副院长刘阳、学生工作处及兄弟系部老师参加观摩并进行了评课。
公开课现场
班会开始，杨老师带着同学们回顾学习通上的课前任务，并通过一段视频，生动展现了中华文化的源远流长与博大精深。视频中的古老文字、传统艺术、历史遗迹，无不诉说着中华文化的独特韵味，激发了同学们对传统文化的浓厚兴趣。
随后，班会进入了“中国文字起源与发展”的环节。两位学生主持人带领大家穿越时空，从甲骨文到现代汉字，详细讲解了汉字的演变过程。现场还有两位爱好书法的同学挥毫泼墨，用不同的字体书写校训“立德、善学、勤练、践行”，将汉字之美展现得淋漓尽致。同学们在互动猜字游戏中，更是加深了对汉字文化的理解与认同。
紧接着，班会进入了“中国传统音乐欣赏”的环节。两位同学上台展示了中国的传统乐器——陶笛和二胡，并为大家带来了精彩的演奏。琴声悠悠，笛声清脆，同学们在音乐的海洋中畅游，感受着中国传统文化的独特魅力。
同学们展示课堂各环节
杨老师在班会最后指出，中华文化是中华民族的瑰宝，也是我们每个人的精神家园。作为新时代的青年学子，我们应该了解中国优秀传统文化的内容，弘扬中国优秀传统文化，自觉参与传统文化活动，担当传统文化的传播者，共同为弘扬中华文化贡献自己的力量。通过本次班会，同学们不仅加深了对中华文化的理解与认同，也更坚定了传承和弘扬中华优秀传统文化的信心和决心。
杨彬老师作课堂总结
会后，各位老师进行了评课，大家都对这节主题班会予以了高度评价。刘阳副院长总结时强调，可以以本次班会课为契机，今后继续丰富主题班会课的形式，鼓励学生走出校园，沉浸式体验学习；教师在选择班会主题时，可以更贴近学生的实际生活和爱好，层次定位要切合专业、体现高度。
听课教师们认真评课
班会课是班级管理和德育教育的主阵地，是班主任开展班级德育工作的一个重要载体，是学生自我教育的一种有效方式。今后，创意服务系将继续重视班会课教育，在开阔学生视野的同时，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
创意服务系
2024年11月15日