发表日期：2024-11-18 来源：人文发展系 浏览：257次
为了提升教学质量，促进教师之间的交流与学习，11月15日，一场精彩纷呈的英语院级公开课 “Workplace Safety” 磨课活动在人文发展系2A东201会议室热烈展开。此次磨课活动旨在对公开课内容进行深入雕琢，打造优质示范课堂。
英语教研室组织全体英语教师参与磨课
授课教师张晓在课前进行了大量精心的准备工作，从课程设计来看，围绕 “Workplace Safety” 这一主题，张老师构建了逻辑清晰、层次分明的教学框架，以职场安全的重要性作为切入点，通过引入真实的职场案例，瞬间吸引了在场参与磨课的教师们的注意力。无论是生动形象的 PPT 展示，还是丰富多样的教学素材，都能看出授课教师在前期筹备过程中的用心程度。
张晓老师模拟授课
在课件展示环节中，张老师展现出了扎实的英语教学基本功。在讲解过程中，张老师巧妙地运用了多种教学方法，例如小组讨论环节，让学生们针对特定的职场安全问题展开讨论。这种互动式教学不仅提高了学生的参与度，更有效地锻炼了他们的英语表达能力和团队协作能力。同时，张老师还通过角色扮演的方式，让学生模拟职场场景中的安全检查与事故处理，使学生在实践中深入理解职场安全知识和相关英语表达方式。
课件展示结束后，参与磨课的教师们纷纷发表自己的见解和建议。在教学内容方面，有的教师提出可以进一步拓展案例的多样性，涵盖更多不同类型的职场环境，使课程内容更加丰富全面。对于教学方法，大家一致认为小组讨论和角色扮演的形式非常有效，但可以在时间把控上更加精准，确保每个环节都能充分展开。还有教师关注到了教学评价环节，建议增加学生之间的互评环节，以培养学生的批判性思维能力。此外，针对教师在课堂上的英语语言运用，大家也给出了一些改进建议，比如可以适当增加一些职场安全领域的专业词汇讲解和例句示范。张老师认真听取了各位教师的意见，并对此次磨课进行了全面的总结反思。张老师表示，将在后续的准备过程中，进一步优化课程设计，完善教学方法和评价机制。
此次英语院级公开课 “Workplace Safety” 磨课活动，不仅为即将到来的公开课提供了明确的改进方向，更在教师之间营造了浓厚的教学研讨氛围，充分展现了教师们对教学质量的执着追求和精益求精的态度。
人文发展系
2024年11月18日