发表日期：2024-11-18 来源：教务处 浏览：35次
细致决定成效，细节决定成败。11月15日，学院2023-2024学年教学质量分析会在会议中心一楼国际报告厅召开。全体院领导、相关部门负责人、教研室主任代表参加了本次会议，会议由副院长陈叙主持。
陈叙指出，学院教学质量分析会旨在全面总结过去一学年的教学情况，如实掌握教情学情，深刻反思教学不足，寻找差距、发现问题、分析原因、制定措施，进一步强化教学管理水平，提升教育教学质量。
教务处处长许琪从整体教学课时分析、教学常规工作检查、专业项目建设情况、技能竞赛承赛参赛等方面进行了重点分析。他指出，2023-2024学年教学部门各项常规工作按要求执行，教学工作总体趋势平稳，教学质量稳步提升，工学一体化教学改革稳步推进，教改成果有序开发，技能竞赛成绩取得历史性突破。
项目研发处处长汤晓红汇报了2023-2024学年学院教科研工作、课堂教学督导、公开课/示范课开设、评学评教等方面取得的成效，建议各教学系部通过院级赛、专利立项、申报产教融合型企业等有效举措，不断提升学院教师教科研整体水平。
学院六个教学系依标扣本从教学质量整体情况入手，针对期末考试、技能等级认定、教育教学成果、技能竞赛及条线荣誉、工学一体化课改、专业（群）建设等方面进行汇报，针对教学过程中的青年教师教研成果不丰富、工学一体化课改力度不够、各类竞赛参与广度不够、产教融合成效不显著等问题进行了原因剖析。
学院院长曹亮在总结发言中谈到，过去的一学年，教学条线全体人员付出了辛勤努力，教学成果喜人，大家要再接再厉，在新的起点上，接续奋斗。他向全体教学条线人员提出五点希望：一是要加强教学质量分析深度和广度，进一步提升学院教学质量、凸显教学成效、发掘办学特色；二是要立足学院立校之本，提升学生综合素质，切实推进职业素养和职业能力双核相融；三是要推动高素质教师队伍建设，提升教师一体化教学能力和高技能执教水平；四是要充分发挥团队力量和专业建设委员会作用，大力推行校企合作、产教融合，促进学校教育与实际产业的深度融合；五是要牢固树立使命感、责任感和荣誉感，统一思想、坚定信心，全面推动学院未来发展。
有备而战，才能胸有丘壑；运筹帷幄，方能决胜千里。教学质量分析会，是持续提升教学质量、优化教学策略、制定教育决策的关键环节。学院将积极探索新的教学模式和评价体系，持续推动教学管理规范化，抓牢教学督导常态化，实现人才培养多元化，让学院教学质量更上一层楼。
教务处
2024年11月18日